Les acteurs de la formation professionnelle en quelques mots...

L'Etat, les régions mais aussi les branches professionnelles, les entreprises et les organismes de formation sont des acteurs majeurs de la formation professionnelle continue en France. Pour y voir plus clair, vous trouverez dans, ci-dessous, une présentation synthétique de leur rôle, de leurs domaines de compétences et de leurs responsabilités.

L'Etat
L'État définit le cadre législatif et réglementaire de la politique de formation professionnelle et de l'apprentissage. Il intervient à la fois comme garant du bon fonctionnement du dispositif et comme financeur d'un certain nombre de mesures en direction des jeunes, des demandeurs d'emploi, des salariés et des entreprises.
Il soutient, par ailleurs, les études menées sur le sujet : financement de contrats d'études prospectives (études portant sur l'emploi, le travail et la formation) et des engagements de développement de la formation (aide au développement des compétences et de la qualification des salariés).
L'État mène aussi une politique de contrôle du marché de l'offre de formation. Au sein de la délégation générale à l'emploi et à la formation professionnelle, la sous-direction du contrôle national de la formation professionnelle assure la définition et la mise en oeuvre de la politique de contrôle de l'utilisation des fonds de la formation professionnelle et de la taxe d'apprentissage.

Les branches professionnelles

Dans un souci de développement du dialogue social, les branches professionnelles sont appelées à négocier tous les trois ans sur la formation professionnelle (sur les priorités, les objectifs et les moyens).

Dans ce cadre, ont été mises en place dans chaque branche professionnelle, des commissions paritaires nationales de l'emploi (CPNE). Leur rôle est de définir la politique de formation dans leur champ de compétence professionnelle. Pour mettre en oeuvre leur politique, les branches disposent, depuis 2004, d'un outil précieux : l'observatoire prospectif des métiers et des qualifications.

La région
Les conseils régionaux disposent depuis 1983 d'une compétence en matière d'apprentissage et de formation continue. À ce titre, ils mettent en oeuvre des programmes arrêtés en concertation avec les partenaires locaux et gèrent des budgets formation régionaux. Plus récemment, la loi du 27 février 2002 relative à la démocratie de proximité élargit la planification de la formation professionnelle aux adultes demandeurs d'emploi. La loi de décentralisation renforce le rôle des régions en matière de formation professionnelle.

Les entreprises
Les entreprises sont des acteurs essentiels de la formation professionnelle continue. L'utilisation et l'évolution constante des technologies de l'information à tous les niveaux de la société et de l'entreprise, quels que soient les secteurs, nécessitent une mise à jour régulière des connaissances des collaborateurs conjuguée à une exigence d'acquisition de compétences nouvelles. Afin de répondre à cet enjeu stratégique, chaque année dans les entreprises, les représentants du personnel sont informés et consultés sur le plan de formation élaboré par l'employeur.

Enfin, les salariés eux-mêmes sont de plus en plus des acteurs essentiels du système, et ce grâce à des modalités pédagogiques variées leur permettant de se former sur leur temps de loisir, ou à distance par exemple, qui tendent à créer de véritables parcours personnalisés Mais aussi par le biais de dispositifs tels que le congé individuel de formation (CIF) ou dans le cadre d'une démarche de co-initiative comme le DIF (droit individuel à la formation).

Les prestataires de formation
Sur plus de 45 000 organismes de formation présents sur le marché de la formation professionnelle continue, 7 500 exercent cette activité à titre principal (Chiffres DARES - Année 2006). On distingue les organismes privés des organismes publics et parapublics.